KALENDARIUM IMPREZ SZKOLNYCH 2020/2021
Lp. |
Miesiąc |
Tematyka |
Forma |
1 |
1 września |
Inauguracja roku szkolnego
2020/2021 |
Rozpoczęcie roku szkolnego
2020/2021 Spotkanie klas 0 - VIII |
2 |
wrzesień |
Sprzątanie świata |
Pogadanki w klasach, Inne formy według. uznania
wychowawców klas |
3 |
12,13 października |
Dzień Edukacji Narodowej Pasowanie na ucznia |
Życzenia dla nauczycieli Ślubowanie klas I Wykonanie zakładek |
4 |
8 listopada |
Święto Niepodległości |
Akcja kotylion 0-VIII Prezentacja multimedialna, |
5 |
30 listopada |
Andrzejki |
Kl. 0-III tradycje andrzejkowe (w
czasie lekcji) Kl. IV-VIII tradycje andrzejkowe (w
czasie gzw.) |
6 |
1-4 grudnia |
Mikołajki |
Prace plastyczne w klasach Inne formy w klasach IV - VIII |
7 |
21-22 grudnia |
Boże Narodzenie- Tradycje świąteczne, Wigilie klasowe |
Kolędowanie i Wigilia w klasach |
8 |
Po 28 stycznia |
Podsumowanie I półrocza |
Tablice informacyjne (wyróżnieni
uczniowie) Bezpieczne zabawy zimowe |
9 |
8-12 lutego |
Walentynki |
Poczta walentynkowa
(z zachowaniem zasad sanitarnych) |
10 |
marzec |
Dzień otwarty dla rodziców
i uczniów rozpoczynających zapisy do szkoły |
Przedstawienie bajki (w przypadku
możliwości), prezentacja szkoły, opracowanie
folderu |
11 |
marzec |
Dzień Teatru |
Przedstawienie teatralne dla klas
0-III Przedstawienie teatralne kl. IV –
VIII |
12 |
Od 15 marca |
Wielkanoc Wystawa dekoracji świątecznych |
Wystawa prac dzieci – kartki
świąteczne, palmy wielkanocne, stroiki |
13 |
26-30 kwietnia |
Święto Konstytucji 3 Maja |
Klasy 0-III pogadanki w klasach Prezentacja multimedialna
(scenariusz gzw) IV-VIII |
14 |
maj |
Dzień Języków Obcych |
Forma dowolna |
15 |
1 czerwca |
Dzień Dziecka Sportu Szkolnego |
Forma dowolna kl. 0-III Zawody sportowe klas IV-VIII (w przypadku
możliwości) |
16 |
16 czerwca |
Święto Szkoły |
Konkurs prac plastycznych dla kl.
0-III Prezentacje multimedialne na temat
Patrona (scenariusz gzw) lub Rajd szkolny |
17 |
25 czerwca |
Zakończenie roku szkolnego
2020/2021 |
Wręczenie dyplomów i nagród, Pożegnanie kl. VIII |